Les recherches menées au CERAP contribue à explorer et analyser les phénomènes et processus émergeant de l’expérience consciente qu’un être humain peut faire des manifestations internes de son corps vivant. Les recherches concourent à élaborer le paradigme du Sensible, défini comme l’ensemble des pratiques et théories résultant de cette exploration/analyse, dans des directions variées telles que l’éducation à et pour la santé, l’apprentissage expérientiel et existentiel, l’accompagnement au changement ou encore l’articulation des dimensions soignantes et formatrices du vécu corporel interne. Axe A. Évaluation et validation des pratiques de soin et de formation, par l’étude et l’analyse de leurs impacts sur différents secteurs ou aspects de l’existence des personnes Axe B. Élaboration et conceptualisation de la psychopédagogie de la perception et du paradigme du Sensible. Innovation conceptuelle, épistémologique, méthodologique Axe C. Analyse des pratiques pédagogiques de formation et d’accompagnement Axe D. Démarche de biographisation et analyse des pratiques singulières