Publications externes

Le CERAP est à l'initiative ou participe à la publication d'ouvrages scientifiques collectifs autour de la thématique du Sensible :

Les travaux scientifiques du laboratoire sont également publiés dans des revues scientifiques externes

 

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Approche somato-psychique et éducation du patient

Cet article[1]propose l'introduction d'une approche somato-psychique dans le champ de l’éducation thérapeutique.
Danis Bois
Hélène Bourhis
Eve Berger

Naissance d'une alliance épistémologique

Extrait du discours introductif de Jeanne Marie Rugira, Professeure à l'UQAR, lors du colloque Identité, Altérité, Réciprocités, Paris, Juin 2011.
Jeanne Marie Rugira

Empathie, toucher et corps sensible

Traditionnellement, l’étude de l’empathie est envisagée à partir du canal visuel – par exemple dans la classique théorie des neurones miroirs, ou dans la théorie husserlienne de l’accès...
Eve Berger
Didier Austry

Méthode en première personne et rapport au corps Sensible

Je me propose d’aborder la question de la description d'expérience en la situant résolument dans un projet de phénoménologie pratique, définie d’une part par le fait qu’elle vise des...
Eve Berger

Le Sensible et l’enfant

Les enfants d’aujourd'hui grandissent dans une société où le corps doit répondre quotidiennement à des exigences et des rythmes qui valorisent sa fonctionnalité et son esthétique mais ne...
Eve Berger

La pédagogie perceptive à l’école maternelle et primaire

Depuis deux ans, nous animons ensemble des ateliers de gymnastique sensorielle ludique (outil de la pédagogie perceptive) dans des écoles maternelles et primaires en région parisienne.
Murielle Barazer
Pascale Lesauvage

Accompagner la parole de l’enfant dans l’écriture d’auto-louange

Contexte: La tradition africaine de l'auto-louange nous offre une « étonnante invitation », comme le dit Christiane Singer. Elle nous invite − enfants, adultes −  « à considérer notre ...
Nathalie Bois-Huyghe
Vincent Huyghe

Dynamique de recherche anticipation / émergence

La construction d’une méthodologie de recherche s’inscrit nécessairement dans des concepts fondamentaux et des applications pratiques.
Danis Bois
Hélène Bourhis
Ghislaine Bothuyne

Le singulier et l’universel dans le paradigme du Sensible

Le passage du singulier à l’universel est traditionnellement vu comme un processus de généralisation progressive, reposant essentiellement sur les étapes de modélisation et de théorisation...
Eve Berger
Didier Austry

La science, l'art et la subjectivité

Durant mon itinéraire de chercheur, j’ai traversé plusieurs périodes. La première a été consacrée aux sciences de la santé, la seconde de 2002 à 2007, aux « sciences de l’art » et...
Danis Bois

Corps sensible et motivation

Professeur d’éducation physique et sportive (EPS) et psychopédagogue à médiation corporelle, je suis actuellement doctorante à l’université Fernando Pessoa de Porto.
Valérie Bouchet