Doris cencig

Docteur en sciences sociales option psychopédagogie, Psychopédagogue de la perception

Psychopédagogue de la perception en profession libérale

Accompagnement des personnes au déploiement de soi et en quête de sens
Accompagnement des difficultés de vie, difficultés de vie de couple, problématiques relationnelles, de la fin de vie
Accompagnement des problématiques de stress, des syndrômes post-traumatiques
Accompagnement des enfants, de la femme enceinte, des personnes âgées

La dimension soignante et formatrice en pédagogie perceptive

2015: Doctorat en Sciences Sociales option psychpédagogie, Université Fernando Pessoa Porto (Portugal)
2007 : Master en psychopédagogie perceptive, Université Moderne de Lisbonne (Portugal)
2004 : Maîtrise Sciences de l’Éducation, UHA Mulhouse (France)
2002 : Post graduation en Pédagogie Perceptive du Mouvement Universté Moderne de Lisbonne (Portugal)
1998 : Diplôme de Fasciathérapie et Mouvement Corporel Educatif
1996 : Certificat de Pédagogie d’Eveil du Corps
1987 à 1989 : Cursus en Psychologie du Travail au (CNAM de Mulhouse). Attestations d’examens cycles A et B en Sociologie du travail, Organisation du travail et de l’entreprise, Psychologie du travail, Droit du travail
1979 : Diplôme D’Infirmière de secteur Psychiatrique (major national)

D. Laemmlin-Cencig, M. Humpich (2009). La somato-psychopédagogie et ses dimensions soignantes et formatrices. in Sujet sensible et renouvellement du moi. Ivry sur Seine. Editions Point d'Appui. pp. 329- 345.
D. Laemmlin-Cencig. (2012). La dimension soignante et formative en somato-psychopédagogie. RécirocitéN° 6
D. Laemmlin-Cencig (2012) . La dimension soignante et formative en psychopédagogie perceptive. Communication au 32^ème Symposium Association de Psychologie Scientifique de Langue Française (APSLF), « La qualité de vie dans tous ses états » Université de Nantes 2012