Activité actuelle

Didier AUSTRY est professeur associé à l’Université Fernando Pessoa (UFP) de Porto et chercheur associé au CERAP. Il est formateur et praticien en pédagogie perceptive et coach en écriture individuelle et collaborative.

Compétences

• Formation professionnelle et ingéniérie de la formation
• Accompagnement de la recherche qualitative
• Accompagnement de l'écriture individuelle et collaborative

Domaines de recherche

• Philosophie et phénoménologie du toucher
• Philosophie de la relation d'aide
• Épistémologie de la recherche : démarche du praticien-chercheur, démarche heuristique,démarche herméneutique
• Méthodologie d'analyse en recherche qualitative : théorisation ancrée, analyse par anticipation / émergence (Pr. D. Bois)
• Philosophie et épistéologie du paradigme du Sensible

Diplômes

• 2002 : Post-Graduation Universitaire « Pédagogie Perceptive du mouvement », Université Moderne de Lisbonne
• 1999 : D.E.S.S. de Responsable de Formation, Université de Provence, Aix-en-Provence
• 1983 : Doctorat ès Sciences Mathématiques, Spécialité Informatique Théorique, Université Paris VII

Principales publications et communications

Articles publiés dans des revues ou ouvrages à comité de lecture

• Austry, D., Berger, E., (2014). Empathie, toucher et corps sensible : pour une philosophie pratique du contact. In Botbol M., Garret-Gloanec N., Besse A.(dir.) : L’empathie au carrefour des sciences et de la clinique. Colloque de Cerisy, pp. 229-246. Paris, Doin
• Berger, E., Austry, D. & Lieutaud, A. (2014). Faire de la recherche avec et depuis son corps Sensible : dix ans de recherches en psychopédagogie perceptive. In M. Quidu et B. Favier-Ambrosini (dirs.), Le corps du savant dans la recherche scientifique : approches épistémologiques, éditions L’Harmattan
• Austry D., Berger E. (2013). Le singulier et l’universel dans le paradigme du Sensible : un entrelacement permanent à chaque étape de la recherche, Recherches Qualitatives, Hors Série n°14, Du Singulier à l’Universel, Actes du 3ème colloque international francophone sur les méthodes qualitatives de Montpellier, juin 2011, pp. 78-95
• Bois, D., Bourhis, H. & Austry D. (2012). La psychopédagogie perceptive et l’enchevêtrement soin / formation. In P.-A. Dupuis (dir.), Soin et Formation, revue Transverse, juin 2012, pp. 99-113
• Austry, D. (2009). Le touchant touché dans la relation au Sensible, un philosophie du contact. In D. Bois, M.-C. Josso, M. Humpich (éds.), Sujet sensible et renouvellement du moi, les apports de la fasciathérapie et de la somato-psychopédagogie, éditions Point d’appui, pp. 137-166.
• Austry D., Berger E., 2009, Le chercheur du Sensible – Sa posture entre implication et distanciation, Communication au 2ème Colloque international francophone sur les méthodes qualitatives, Recherches qualitatives : enjeux et stratégies, 25-26 juin 2009, Lille, publié en ligne : http://www.trigone.univ-lille1.fr/cifmg2009.
• Bois, D. & Austry, D. (2009). Vers l’émergence du paradigme du sensible. In D. Bois, M.-C. Josso, M. Humpich (éds.), Sujet sensible et renouvellement du moi, les apports de la fasciathérapie et de la somato-psychopédagogie, éditions Point d’appui, pp. 105-135
• Bois, D. & Austry, D. (2007). Vers l’émergence du paradigme du sensible, Réciprocités, revue en ligne du CERAP, n°1, pp. 6-22

Communications

• Austry D., 2011, Ni moi, ni l’Autre, la relation ? Relation au Sensible et relation de soin, communication au congrès Identité, Altérité, Réciprocité, Paris, Mai 2011, à paraître dans les actes de la conférence
• Humpich M., Léger D., Austry D., 2011, The development of perceptual skills: A path of initiation to transformative learning, 9th International Transformative Learning Conference in Europe, Athens, May 2011, à paraître dans les actes de la conférence
• Bois D., Austry D., Grenier K., Heynderickx, T., 2010, De l’empathie kinesthésique à la réciprocité actuante sur le mode du Sensible : un processus de mise en relation à autrui, poster présenté au Congrès international Kinesthesic Empathy : Concepts And Contexts, avril 2010, Manchester
• Austry D., oct. 2008, Le toucher : Pour une phénoménologie expérientielle de la relation manuelle, communication au colloque Le toucher, Expérience, Connaissance, Thérapie, Université de Genève.
• Austry D., 2006, Le touchant-toucher : Pour une exploration phénoménologique du toucher manuel à la deuxième personne, communication au colloque Phénoménologie(s) de l’expérience corporelle, Clermont-Ferrand,  nov. 2006
• Austry D., 2000, Le développement de la plasticité perceptive, conférence aux Journées Intentionnalité de l’action et plasticité du schéma corporel organisées par le Collège de France, Paris, déc. 2000