Recherche de mestrado en psychopédagogie de la perception de l'UFP, menée par Martine De Nardi et soutenue en 2013
Dans cette recherche qualitative nous nous proposons de répondre à notre question de recherche : « Que rapportent les femmes enceintes de la relation materno-fœtale mise à l’œuvre dans le protocole éducatif en Gymnastique Sensorielle Périnatale (GSP) ? ». Nous présentons dans le champ théorique différentes recherches internationales sur la relation materno-fœtale, les principales capacités perceptives et motrices du fœtus, ainsi que la GSP ; et dans le champ pratique le protocole éducatif utilisé. La posture épistémologique adoptée est celle de praticien-chercheur avec une démarche heuristique. Au niveau de la méthodologie, nous avons recueilli puis catégorisé le témoignage de trois femmes multipares dans leur 3 trimestre de grossesse, à partir d’un guide d’entretien. Ensuite nous avons procédé à une analyse phénoménologique cas par cas puis à une analyse herméneutique transversale de ces données, qui nous a permis d’identifier et d’analyser la nature de cette relation, et de relever la pertinence de l’utilisation de la GSP comme programme éducatif. Enfin nous proposons une discussion théorique entre les résultats des recherches quantitatives menées sur la relation materno-fœtale et ce que rapportent les mères à ce sujet. Ce qui nous conduit à formuler des conclusions significatives pour notre recherche.
Poster présenté lors du premie congrès du CERAP en 2017
